Od 28 listopada do 16 grudnia br., dodatkowo oprócz dotychczasowego wsparcia, uruchamiamy konsultacje online dla uczestników projektu, którzy chcieliby się spotkań z członkami naszego zespołu. Połączymy się poprzez MS Teams.  Terminy konsultacji znajdują się na stronie projektowej dotyczącej realizacji badań pilotażowych w 2022 r.: Realizacja badań pilotażowych na poziomie szkół i placówek

Dzisiaj został odblokowany dostęp do Platformy do diagnozy dla uczestników projektu. Aktualizowane informacje dotyczące przebiegu badań oraz spraw związanych z Platformą do diagnozy są dostępne na podstronie: Realizacja badań pilotażowych na poziomie szkół i placówek w 2022 r. Prosimy o skorzystanie ze wskazówek znajdujących się w instrukcjach:„Instrukcja dla koordynatora badań w

Od 9 listopada 2022 r. (środa) rozpoczynamy badania pilotażowe w szkołach i placówkach. Uczestnicy projektu otrzymają dostęp bezpośrednio w Systemie Informacji Oświatowej. Zakończenie badań przewidziane jest na 9 grudnia 2022 r. Aktualizowane informacje są dostępne na podstronie: Realizacja badań pilotażowych na poziomie szkół i placówek w 2022 r.

Dziękujemy za udział w szkoleniach online dotyczących diagnozy, sposobu prowadzenia badań oraz obsługi platformy diagnostycznej. Ponad 200 uczestników projektu skorzystało z warsztatów online. Na naszym portalu został opublikowany nowy kurs zawierający w sobie nagrania oraz materiały: https://www.edukacja.profilaktykanamiare.pl/enroll/2189587?et=free Po kliknięciu zostaną Państwo automatycznie przeniesieni na stronę z nagraniami. W przypadku chęci ponownego

Zgodnie z wcześniejszymi zapowiedziami, zapraszamy uczestników projektu na obowiązkowe szkolenia dotyczące diagnozy, sposobu prowadzenia badań oraz obsługi platformy diagnostycznej w ramach projektu “Profilaktyka na miarę”. Szkolenia będą miały charakter warsztatowy i będą prowadzone przez członków zespołu projektowego. Nagrania ze szkoleń zostaną później opublikowane na portalu informacyjno-edukacyjnym. Prosimy o skorzystanie z

1 października 2022 r. uruchomiliśmy portal informacyjno-edukacyjny, który  uczestnikom projektu umożliwia:– dostęp do kursów, czyli nagrań i materiałów ekspertów,– lepszą komunikację z zespołem projektowym (oprócz maili i smsów) oraz wymianę wiedzy i doświadczeń na wbudowanym forum. Dołożyliśmy wszelkich starań, by portal był prosty w obsłudze, a treści były prezentowane w sposób

Podczas seminarium wystąpili eksperci z zakresu psychoprofilaktyki, wychowania i edukacji. Oprócz wystąpień własnych, wzięli także udział w panelu dyskusyjnym nt. kondycji psychicznej i zagrożeń dzieci i młodzieży po pandemii COVID-19. Nagrania, prezentacje oraz raport dotyczący aktualnych problemów środowisk szkolnych będą wkrótce dostępne na portalu informacyjno-edukacyjnym.  Spotkanie miało charakter hybrydowy i

23 września 2022 r., (piątek) w godzinach 10:00-15:00 odbędzie się seminarium eksperckie, które będzie dotyczyć aktualnych problemów środowisk szkolnych. Eksperci z zakresu psychoprofilaktyki, wychowania i edukacji poruszą tematy dotyczące: zaburzeń zdrowia psychicznego wśród dzieci i młodzież, ich kondycji psychicznej po pandemii Covid-19, kryzysu migracyjnego, współczesnej psychoprofilaktyki, w tym wybranych programów

Rekrutacja szkół i placówek będzie prowadzona na podstawie opracowanego wcześniej schematu doboru wskazującego liczbę badanych środowisk z poszczególnych województw, typów szkół, miejscowości, tak, aby badana próba była reprezentatywna.  Informacje dotyczące możliwości dołączenia szkół i placówek do naszego projektu znajdują się na stronie “Informacje o projekcie”. Najczęściej zadawane pytania dotyczące rekrutacji

Projekt „Profilaktyka na miarę” to działanie wspierające szkoły i placówki w obszarze wychowania i psychoprofilaktyki. Dotyczy realizacji szkolnej diagnozy i ewaluacji oraz przekładania wyników badań na rekomendacje i treści do programu wychowawczo-profilaktycznego. Celem projektu jest także pilotaż platformy diagnostycznej on-line, zawierającej narzędzia do badania zapotrzebowania na działania wychowawcze i profilaktyczne.